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每个父母都爱孩子，但并不是每个父母都懂得如何去爱。作为孩子最亲近的人，父母要想毁掉自己的孩子，太容易了。 杜亚松是上海市精神卫生中心儿童青少年精神科的主任，从业36年，他见证了青少年就诊率的逐渐攀升。其中，儿童情绪问题的就诊量从原先不到10%上升到了超过30%。如今他每年接诊近三万人次病患中，1/3是因情绪问题前来就诊的孩子。 更让人诧异的是，不少前来就诊的孩子，是大家眼中的好孩子、乖孩子。他们有一个共同点，那就是超乎常人的“成熟”，他们有着超越自己年龄的“自律”“追求上进”“严于律己”…… “争分夺秒”地超速终将因疾病而减速 尽管教育学家拼命呼吁，人生如同长跑，每个人有自己的节奏。但刘会国 副主任医师 2019-10-19 20:13:42
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每个父母都爱孩子，但并不是每个父母都懂得如何去爱。作为孩子最亲近的人，父母要想毁掉自己的孩子，太容易了。 杜亚松是上海市精神卫生中心儿童青少年精神科的主任，从业36年，他见证了青少年就诊率的逐渐攀升。其中，儿童情绪问题的就诊量从原先不到10%上升到了超过30%。如今他每年接诊近三万人次病患中，1/3是因情绪问题前来就诊的孩子。 更让人诧异的是，不少前来就诊的孩子，是大家眼中的好孩子、乖孩子。他们有一个共同点，那就是超乎常人的“成熟”，他们有着超越自己年龄的“自律”“追求上进”“严于律己”…… “争分夺秒”地超速终将因疾病而减速 尽管教育学家拼命呼吁，人生如同长跑，每个人有自己的节奏。但刘会国 副主任医师 2019-10-19 20:00:15
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拒绝上学行为（schoolrefusal），指的是6至18岁儿童青少年由于心理的、社会的原因（身体疾病和经济贫困除外），主动地拒绝上学或难以整天坚持在课堂学习的现象。不仅包含长期不上学行为，也包含那些在胁迫下上学的行为，多数学生经常表现出波动的上学模式。拒学概念最早出现于20世纪50年代，有一些教育界学者提出了拒学的概念，用以定义那些由于心理因素造成的不上学行为。20世纪60年后开始，社会逐渐接受了用拒学这一概念来定义由情绪障碍引起的儿童及青少年不能正常上学、并出现回避上学的行为问题。到了1996年，Kearney和Silverman提出拒学比较具体的症状学特征包括： 1、完全不上学； 2胡满基 主任医师 2022-08-25 11:14:03
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医生，估计中国专职的儿童青少年精神科医生不足300名。不但满足不了4亿多儿童青少年的精神健康服务，更难以推动儿童精神科与成人精神科的衔接。 3．成人精神科医生对儿童时期的心理发展和心理问题关注不够。尽管弗洛伊德的精神动力学早就强调“儿童心理发展和亲子关系”对人心理健康的影响，但由于儿童精神病学在整个精神医学教育和住院医师培养中所占比例很小，有的学校甚至没有儿童精神医学的专职教育和培训，因此，在普通精神科临床工作中缺乏对儿童时期问题的关注。 4．精神卫生知识普及不够。随着社会的进步和经济的发展，精神卫生事业有了长足的进步，《精神卫生法》历经27年的努力也已经被批准胡茂荣 主任医师 2018-07-30 13:26:41
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较差：症状缓解率仅为14%-25%；50%-74%的患者有持续功能损害，复发率高达80%-90%[9]。因此，这一患者群体的优化治疗对于患儿本人、患者家庭及整个社会均具有重要意义[9]。除此之外，双相情感障碍、进食障碍、酒精滥用、药物成瘾等在儿童中的发病率也呈逐渐升高的趋势。另外，电子产品（网络）依赖或过度使用、学习困难、睡眠障碍等在儿童青少年中的发病率也逐渐增加。二、治疗我国当前从事儿少精神医学的医生数量仅为成人精神科医生的1/50，而美国为1/4。此外，针对儿童青少年精神科患者，医生的临床经验相对较少，临床药物使用困难。一方面，儿童血清蛋白的结合能力与成人不同，游离活性药物浓度较高；另一方面杨兆辉 主治医师 2021-11-25 23:56:13
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